[1]
สวนทอง ด., บุญประกอบ พ., ชัววัลลี ว. และ ศุภฤกษ์ชัยสกุล น. 2013. การวิจัยและพัฒนารูปแบบการสอนแบบสแกฟโฟลด์ที่ส่งเสริมจิตลักษณะ ฉันทะ และความสามารถในการเขียนบทความเชิงวิชาการของนักศึกษา สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตเพชรบูรณ์. วารสารพฤติกรรมศาสตร์. 19, 2 (ส.ค. 2013).