(Wanna Banchong) ว.บ. 2012. ปัจจัยเชิงสาเหตุและผลของเอกลักษณ์นักศึกษาครูและการรับรู้ความสามารถของตนในการเป็นครูนักวิจัยที่มีต่อพฤติกรรมครูนักวิจัยของนักศึกษาครูในยุคปฏิรูปการศึกษา (Casual Factors of Researcher Identity and Self-efficacy on Behavior of Student Teachers during Educational Reform). The Periodical of Behavioral Science. 14, 1 (Jun. 2012).