[1]
ไชยสุต (Khontaros Chaiyasut) ฆ., สมุทร์ทัย (Ruetinan Samuttai) ฤ., ภู่วิภาดาวรรธน์ (Somsak Phuvipadawat) ส. and อินทะเนตร (Nampueng Intanate) น. 2016. รูปแบบการประเมินบทบาทครูในการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. The Periodical of Behavioral Science. 22, 1 (Jan. 2016), 123–136.