(Wanna Banchong) ว. บ. ปัจจัยเชิงสาเหตุและผลของเอกลักษณ์นักศึกษาครูและการรับรู้ความสามารถของตนในการเป็นครูนักวิจัยที่มีต่อพฤติกรรมครูนักวิจัยของนักศึกษาครูในยุคปฏิรูปการศึกษา (Casual Factors of Researcher Identity and Self-Efficacy on Behavior of Student Teachers During Educational Reform). PBS 2012, 14.