ไชยสุต (Khontaros Chaiyasut) ฆ., สมุทร์ทัย (Ruetinan Samuttai) ฤ., ภู่วิภาดาวรรธน์ (Somsak Phuvipadawat) ส., & อินทะเนตร (Nampueng Intanate) น. (2016). รูปแบบการประเมินบทบาทครูในการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. The Periodical of Behavioral Science, 22(1), 123–136. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/BSRI/article/view/47688