ฐานะวุฒิกุล ก., & องอาจวาณิชย์ น. (2024). การพัฒนาความสามารถการอ่านวิเคราะห์วรรณคดีไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้กระบวนการ GPAS 5 Steps ร่วมกับอินโฟกราฟิก. วารสารสหวิทยาการเพื่อการพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 14(1), URU–J.ISD 272627. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/GRAURU/article/view/272627