ฐานะวุฒิกุล ก. และ องอาจวาณิชย์ น. (2024) “การพัฒนาความสามารถการอ่านวิเคราะห์วรรณคดีไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้กระบวนการ GPAS 5 Steps ร่วมกับอินโฟกราฟิก”, วารสารสหวิทยาการเพื่อการพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. ๊Uttaradit, Thailand, 14(1), น. URU–J.ISD 272627. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/GRAURU/article/view/272627 (สืบค้น: 30 กันยายน 2026).