เศวตพันธิกุล ศ. และ เบ็ญคาร ป. 2024. ผลการจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ร่วมกับผังกราฟิกที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วารสารครุศาสตร์ปัญญา. 3, 6 (ธ.ค. 2024), 31–42.