[1]
ผลสกุลเจริญ ก. และ บูรณสินวัฒนกูล ก. 2026. การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและความยึดมั่นผูกพันใน การอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยกลวิธี SQP2RS ร่วมกับ QAR. วารสารครุศาสตร์ปัญญา. 5, 2 (เม.ย. 2026), 28–44.