โคตรนรินทร์ โ. (2024). รูปแบบการจัดการเรียนรู้ SQ3R ร่วมกับผังกราฟิกเพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญที่เน้นการคิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลบ้านตูม. วารสารครุศาสตร์ปัญญา, 2(4), 1–20. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/270596