อุรารื่น ธ., & ตุงคะสมิต อ. (2025). การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ตามแนวคิดการเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐาน (Challenge-Based Learning) ร่วมกับGenerative AI รายวิชา ส33103 ประวัติศาสตร์สากลสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วารสารครุศาสตร์ปัญญา, 4(2), 85–97. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/283628