เหลือลมัย ส. (2026). การบูรณาการ Generative AI และแพลตฟอร์มดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้แบบไฮบริด: กรณีศึกษาการจัดกิจกรรม POE สำหรับนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์. วารสารครุศาสตร์ปัญญา, 5(5), 129–149. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/293212