ผลสกุลเจริญ ก., & บูรณสินวัฒนกูล ก. (2026). การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและความยึดมั่นผูกพันใน การอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยกลวิธี SQP2RS ร่วมกับ QAR. วารสารครุศาสตร์ปัญญา, 5(2), 28–44. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/293707