เศวตพันธิกุล ศ.; เบ็ญคาร ป. ผลการจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ร่วมกับผังกราฟิกที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วารสารครุศาสตร์ปัญญา, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 31–42, 2024. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/280470. Acesso em: 15 ก.ย. 2026.