แก้วทอน เ.; ธรรมชาติ จ.; เชิงเชาว์ ช.; เชิดเกียรติสกุล ษ. แนวทางบริหารจัดการเพื่อส่งเสริมความอยู่ดีมีสุขของนักศึกษาในสังคมพหุวัฒนธรรม: การวิเคราะห์บทบาทความตระหนักรู้โดยมีการรับรู้ตนเองเป็นตัวแปรส่งผ่าน. วารสารครุศาสตร์ปัญญา, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 104–123, 2026. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/294344. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.