เศวตพันธิกุล ศรินทร์ทิพย์, และ เบ็ญคาร ปรีดา. 2024. “ผลการจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ร่วมกับผังกราฟิกที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”. วารสารครุศาสตร์ปัญญา 3 (6):31-42. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/280470.