นภบุตร์ พนัส, อุตมาน อชิระ, และ จันทัน พิมพ์ตะวัน. 2024. “การจัดการเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐานเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะการรู้เท่าทันดิจิทัลของผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย”. วารสารครุศาสตร์ปัญญา 3 (6):91-109. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/280498.