เหล็มนุ้ย ซารีฝะฮ์, และ วัจนะ อัมพร. 2026. “ผลการใช้แชทบอทเพื่อการศึกษาร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน เรื่อง พหุนาม รายวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. วารสารครุศาสตร์ปัญญา 5 (1):282-96. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/291038.