จุรุฑา ธิติพงศ์, ลายเสมา สิทธิชัย, และ บางท่าไม้ เอกนฤน. 2026. “ผลการจัดการเรียนการสอน ในสภาพแวดล้อมเกมมิฟิเคชันด้วยแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริมการสะท้อนคิดและความสามารถในการเขียนภาษาไทยเพื่อการสื่อสารของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1”. วารสารครุศาสตร์ปัญญา 5 (3):276-92. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/295662.