แก้วทอน เ., ธรรมชาติ จ., เชิงเชาว์ ช. และ เชิดเกียรติสกุล ษ. (2026) “แนวทางบริหารจัดการเพื่อส่งเสริมความอยู่ดีมีสุขของนักศึกษาในสังคมพหุวัฒนธรรม: การวิเคราะห์บทบาทความตระหนักรู้โดยมีการรับรู้ตนเองเป็นตัวแปรส่งผ่าน”, วารสารครุศาสตร์ปัญญา, 5(3), น. 104–123. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/294344 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).