[1]
บุษราคำ ท. . และ ชุ่มสุคนธ์ ม. ., “การพัฒนาความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์และความฉลาดรู้ทางดิจิทัล (Digital Literacy) โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบวิธีการทางประวัติศาสตร์ ร่วมกับ ChatGPT รายวิชา ส32103 ประวัติศาสตร์สากล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโนนสูงพิทยาคม”, Int. Edu. J., ปี 4, ฉบับที่ 2, น. 56–71, เม.ย. 2025.