อุรารื่น ธ. และ ตุงคะสมิต อ., “การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ตามแนวคิดการเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐาน (Challenge-Based Learning) ร่วมกับGenerative AI รายวิชา ส33103 ประวัติศาสตร์สากลสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”, Int. Edu. J., ปี 4, ฉบับที่ 2, น. 85–97, เม.ย. 2025.