แก้วทอน เ., ธรรมชาติ จ., เชิงเชาว์ ช., และ เชิดเกียรติสกุล ษ., “แนวทางบริหารจัดการเพื่อส่งเสริมความอยู่ดีมีสุขของนักศึกษาในสังคมพหุวัฒนธรรม: การวิเคราะห์บทบาทความตระหนักรู้โดยมีการรับรู้ตนเองเป็นตัวแปรส่งผ่าน”, Int. Edu. J., ปี 5, ฉบับที่ 3, น. 104–123, มิ.ย. 2026.