เหล็มนุ้ย ซ., และ วัจนะ อ. “ผลการใช้แชทบอทเพื่อการศึกษาร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน เรื่อง พหุนาม รายวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. วารสารครุศาสตร์ปัญญา, ปี 5, ฉบับที่ 1, กุมภาพันธ์ 2026, น. 282-96, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/291038.