จุรุฑา ธ., ลายเสมา ส., และ บางท่าไม้ เ. “ผลการจัดการเรียนการสอน ในสภาพแวดล้อมเกมมิฟิเคชันด้วยแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริมการสะท้อนคิดและความสามารถในการเขียนภาษาไทยเพื่อการสื่อสารของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1”. วารสารครุศาสตร์ปัญญา, ปี 5, ฉบับที่ 3, มิถุนายน 2026, น. 276-92, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/295662.