เศวตพันธิกุล ศรินทร์ทิพย์, และ เบ็ญคาร ปรีดา. “ผลการจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ร่วมกับผังกราฟิกที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”. วารสารครุศาสตร์ปัญญา 3, no. 6 (ธันวาคม 31, 2024): 31–42. สืบค้น กันยายน 10, 2026. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/280470.