เหล็มนุ้ย ซารีฝะฮ์, และ วัจนะ อัมพร. “ผลการใช้แชทบอทเพื่อการศึกษาร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน เรื่อง พหุนาม รายวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. วารสารครุศาสตร์ปัญญา 5, no. 1 (กุมภาพันธ์ 28, 2026): 282–296. สืบค้น กันยายน 12, 2026. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/291038.