จุรุฑา ธิติพงศ์, ลายเสมา สิทธิชัย, และ บางท่าไม้ เอกนฤน. “ผลการจัดการเรียนการสอน ในสภาพแวดล้อมเกมมิฟิเคชันด้วยแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริมการสะท้อนคิดและความสามารถในการเขียนภาษาไทยเพื่อการสื่อสารของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1”. วารสารครุศาสตร์ปัญญา 5, no. 3 (มิถุนายน 30, 2026): 276–292. สืบค้น กันยายน 23, 2026. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/295662.