เศวตพันธิกุล ศ, เบ็ญคาร ป. ผลการจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ร่วมกับผังกราฟิกที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. Int. Edu. J. [อินเทอร์เน็ต]. 31 ธันวาคม 2024 [อ้างถึง 10 กันยายน 2026];3(6):31-42. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/280470