เหล็มนุ้ย ซ, วัจนะ อ. ผลการใช้แชทบอทเพื่อการศึกษาร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน เรื่อง พหุนาม รายวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. Int. Edu. J. [อินเทอร์เน็ต]. 28 กุมภาพันธ์ 2026 [อ้างถึง 11 กันยายน 2026];5(1):282-96. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/291038