จุรุฑา ธ, ลายเสมา ส, บางท่าไม้ เ. ผลการจัดการเรียนการสอน ในสภาพแวดล้อมเกมมิฟิเคชันด้วยแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริมการสะท้อนคิดและความสามารถในการเขียนภาษาไทยเพื่อการสื่อสารของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1. Int. Edu. J. [อินเทอร์เน็ต]. 30 มิถุนายน 2026 [อ้างถึง 23 กันยายน 2026];5(3):276-92. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IEJ/article/view/295662