[1]
นเรกุล ม. และ สีพาย ส. 2024. การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ โจทย์ปัญหา โดยการจัดการเรียนรู้การแก้ปัญหาของโพลยาร่วมกับแบบฝึกทักษะ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3: The Developing Problem-Solving Skills and Academic Performance through Learning Management of Polya’s Problem-Solving Techniques and Skills Training Module for Grade 3 Elementary Students. วารสารวิชาการศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ. 11, 2 (ธ.ค. 2024), 1–14.