อัมพวา ศ. (2026) “ผลการจัดการเรียนรู้โดยการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับเทคนิคแผนผังกราฟิก ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ และมโนมติทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”, วารสารวิชาการศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ. CHAIYAPHUM , THAILAND, 13(1), น. 121–135. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JAS_CPRU/article/view/289929 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).