อัมพวา ศ. ผลการจัดการเรียนรู้โดยการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับเทคนิคแผนผังกราฟิก ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ และมโนมติทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. JAS CPRU [อินเทอร์เน็ต]. 29 มิถุนายน 2026 [อ้างถึง 10 กันยายน 2026];13(1):121-35. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JAS_CPRU/article/view/289929