วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์
กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่ส่งผลต่อความสามารถในการเขียนเส้นพื้นฐานของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาของศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 4 จังหวัดตรัง
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF