[1]
คงแสงจันทร์ ณ. และ ชลวิทย์ เ. 2023. การเปรียบเทียบความสามารถการอ่านและเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบ Picture Word Inductive Model (PWIM) กับวิธีการสอนปกติ. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์. 5, 2 (มิ.ย. 2023), 111–122.