แสงสว่าง ธ., ชลวิทย์ เ. และ วิจิตรนาวิน เ. 2024. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ประโยค ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS กับวิธีการสอนแบบปกติ. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์. 6, 3 (ก.ย. 2024), 175–186.