จันทร์คุ้ม ธ. และ วิจิตรนาวิน เ. 2025. ผลของการใช้เทคนิคการตั้งคำถามตามอนุกรมวิธาน Webb’s Depth of Knowledge ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจวรรณคดีของนักเรียนชั้นเกรด 8 โรงเรียนนานาชาติแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์. 7, 2 (มิ.ย. 2025), 505–514.