ปะนาโท ส.; มีแก้ว ณ. ผลของการจัดการเรียนรู้แบบเกมมิฟิเคชันที่มีต่อความสามารถในการคิดทางประวัติศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา. JSSP 2024, 6, 13-24.