โพธิ์แจ้ง น., & อ่อนธานี อ. (2022). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการเรียนรู้ตามแนวคิดอิงสถานที่เพื่อส่งเสริมการรู้สิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์, 4(4), 189–198. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/258372