บรรจงปรุ น., & สายฟ้า ย. (2024). ผลการใช้ชุดกิจกรรมโค้ดดิ้งแบบผสมผสานที่มีต่อทักษะการคิดเชิงคำนวณของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย.
วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์
,
6
(4), 505–518. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/279284