หลานวงษ์ เ., & อัศวโสวรรณ อ. (2025). ผลใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่ส่งผลต่อความสามารถในการเขียนเส้นพื้นฐานของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาของศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 4 จังหวัดตรัง. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์, 7(2), 283–290. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/280578