คงแสงจันทร์ ณริณฐ์พัชร, และ ชลวิทย์ เด่นดาว. 2023. “การเปรียบเทียบความสามารถการอ่านและเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบ Picture Word Inductive Model (PWIM) กับวิธีการสอนปกติ”. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์ 5 (2):111-22. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/263293.