ช่วยเงิน ศิริลักษณ์, และ มีแก้ว ณัฐพล. 2025. “การเปรียบเทียบความสามารถการคิดเชิงอนาคตและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน (Phenomenon – Based Learning) ร่วมกับอินโฟกราฟิก”. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์ 7 (3):125-40. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/285483.