หลานวงษ์ เ. และ อัศวโสวรรณ อ. (2025) “ผลใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่ส่งผลต่อความสามารถในการเขียนเส้นพื้นฐานของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาของศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 4 จังหวัดตรัง”, วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์, 7(2), น. 283–290. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/280578 (สืบค้น: 22 เมษายน 2026).