แสงสว่าง ธ., ชลวิทย์ เ., และ วิจิตรนาวิน เ., “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ประโยค ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS กับวิธีการสอนแบบปกติ”, JSSP, ปี 6, ฉบับที่ 3, น. 175–186, ก.ย. 2024.