หลานวงษ์ เ. และ อัศวโสวรรณ อ., “ผลใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่ส่งผลต่อความสามารถในการเขียนเส้นพื้นฐานของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาของศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 4 จังหวัดตรัง”, JSSP, ปี 7, ฉบับที่ 2, น. 283–290, มิ.ย. 2025.