อุกา ค. และ วิจิตรนาวิน เ., “ผลของการใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบกราฟิติที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องหลักการใช้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, JSSP, ปี 7, ฉบับที่ 2, น. 385–394, มิ.ย. 2025.