โยธาจักร ศ. และ วิจิตรนาวิน เ., “ผลของการใช้วิธีการเรียนรู้แบบรวมพลังที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจวรรณคดีและความคงทนในการเรียนรู้คำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”, JSSP, ปี 7, ฉบับที่ 2, น. 419–428, มิ.ย. 2025.