เทวัญประทานพร ธ. ., ดวงงามยิ่ง ช., รอดผล น., ขนอม ศ., ยงยิ่งเชาว์ ส., โชติช่วง ช., และ สิทธิ์สูงเนิน ช. “ผลของการนิเทศที่บูรณาการบทเรียนร่วมกันและการให้ข้อมูลย้อนกลับต่อสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด TPACK ของครูผู้สอนเพื่อส่งเสริมทักษะการพูดภาษาอังกฤษของผู้เรียนระดับประถมศึกษา”. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์, ปี 7, ฉบับที่ 2, มิถุนายน 2025, น. 237-50, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/283005.